viernes, 15 de diciembre de 2023

PUNTOS EXTRA


 

RECURSOS PARA OBTENER PUNTOS EXTRA.

https://ahrefs.com/es/writing-tools/instagram-hashtag-generator generador de hashtag en Instagram con IA gratuito.

 Predis.ai, https://play.google.com/store/apps/details?id=com.predis.app&hl=es_MX&gl=US  para móviles o si prefieres, buscar otras aplicaciones IA gratis.

Revisa también estos recursos, que pueden ser de utilidad.

https://www.youtube.com/watch?v=taPUvt_JDZw Qué es un Hashtag en Twitter y cómo se escribe.

https://www.youtube.com/watch?v=d1RylZLMlBw Cómo usar el generador de hashtag para Facebook.

ttps://www.seoptimer.com/es/blog/infografia-como-usar-hashtags-en-facebook /Infografía: cómo usar hashtags en Facebook

https://www.tiktok.com/discover/como-poner-hashtag-en-tiktok múltiples videotutoriales para insertar Hashtag.

 

 



RECURSOS PARA CREAR IMÁGENES CON IA

https://www.media.io/lab/ai-face-editor/?model=cartoon

https://discord.com/invite/midjourney

https://openai.com/research/dall-e

https://openai.com/dall-e-2

https://stability.ai/stable-diffusion

https://www.mage.space/

https://creator.nightcafe.studio/

https://www.canva.com/es_mx/

https://dream.ai/create

 

 



 

Rúbrica de Evaluación para la descripción de personajes.

Aspectos a Evaluar

Criterios de Valoración

Criterios de Valoración

Criterios de Valoración

Puntos

10

15

20

Coherencia

El estudiante no logra describir al personaje de manera coherente, relacionando características físicas y de personalidad.

El estudiante logra parcialmente describir al personaje de manera coherente, relacionando características físicas y de personalidad.

El estudiante logra describir al personaje de manera coherente, relacionando características físicas y de personalidad.

 

10

15

20

Detalles Descriptivos

El estudiante no utiliza palabras y frases que permiten al lector imaginarse cómo es el personaje y no incluye detalles físicos, emocionales y de comportamiento.

El estudiante utiliza de manera escasa palabras y frases que permiten al lector imaginarse cómo es el personaje, incluye pocos detalles físicos, emocionales y de comportamiento.

El estudiante utiliza palabras y frases que permiten al lector imaginarse cómo es el personaje, incluyendo detalles físicos, emocionales y de comportamiento.

 

5

10

15

Vocabulario

El estudiante no utiliza un vocabulario adecuado para describir al personaje, no utiliza palabras variadas. El vocabulario es elemental.

El estudiante utiliza escaso vocabulario para describir al personaje, utilizando pocas palabras precisas y variadas.

El estudiante utiliza un vocabulario adecuado para describir al personaje, utilizando palabras precisas y variadas.

 

5

10

15

Organización y Estructura

El estudiante no organiza la descripción del personaje de manera clara y estructurada, no utiliza párrafos ni conectores para enlazar ideas. El texto es bastante corto.

El estudiante organiza la descripción del personaje de manera superficial, se perciben repeticiones de frases y palabras   para enlazar ideas.

El estudiante organiza la descripción del personaje de manera clara y estructurada, utilizando párrafos y conectores para enlazar ideas.

 

5

10

15

Originalidad

El estudiante no muestra creatividad al describir al personaje, no utiliza recursos literarios. Su estilo de escritura es básico.

El estudiante muestra poca creatividad al describir al personaje, utilizando uno que otro recurso literario.

El estudiante muestra creatividad al describir al personaje, utilizando recursos literarios como comparaciones o metáforas.

 

5

10

15

Ortografía y Gramática

El estudiante no demuestra un buen manejo de la ortografía y la gramática al escribir la descripción del personaje.

El estudiante demuestra un escaso manejo de la ortografía y la gramática al escribir la descripción del personaje.

El estudiante demuestra un buen manejo de la ortografía y la gramática al escribir la descripción del personaje.

 

Rúbrica de Evaluación para la descripción de personajes. (adaptado)

https://edtk.co/rbk/5685


jueves, 14 de diciembre de 2023

PLANETA AZUL

 



Según científicos expertos en el tema, los hongos son el futuro de la humanidad.

PLANETA AZUL: CARRERA CONTRA EL TIEMPO.

Rosa Elvira Martín del Campo Martínez.

 

I CORRE POR TU VIDA.

 

Es el año 2050. Después de una catástrofe ambiental, la población mundial ha descendido a tan solo 70 millones de habitantes.

La ciudad Fungi X, al norte de Samaria, se caracteriza por sus edificios de cristal, de tan solo 20 metros de altura, además, la vegetación es abundante y es   el único pulmón verde que queda en el planeta tierra. Con 50 millones de habitantes. Todos visten de azul, son parte de los únicos sobrevivientes de la catástrofe del 2048. Cada uno de ellos, colabora en el cuidado del medio ambiente, además se preocupan por cuidar la flora y fauna de la ciudad.

Al sur de Fungi X, aproximadamente a 2000 km., También existen las ciudades Tera Y, y Cripto Z, habitadas por aproximadamente 20 millones de seres humanos. Todos ellos visten de blanco y viven en construcciones de bloques de tierra acomodados de forma cónica. En estas ciudades, existe muy poca vegetación, el agua es escasa, el clima semiárido, las temperaturas oscilan entre 40 y 44 grados en promedio durante todo el año; llueve poco, en el invierno los termómetros marcan hasta 10 grados bajo cero. Existen 200 tomas de agua, vigiladas por militares. De forma racionada, todos los habitantes se abastecen del vital líquido, para esto utilizan una tarjeta única por la cantidad de agua que les corresponde semanalmente. Los miércoles, de manera casi cronometrada, todos acuden a las tomas asignadas según el suburbio donde habitan.

Agosto de 2050. En Fungi X han aparecido millones de hongos azules. Así, de la nada. Al principio, no son tan visibles, pero de a poco, van creciendo e invadiendo la zona, hasta filtrarse a los jardines de la gran urbe. Al principio, causa curiosidad la forma como se reproducen. Luego, dejan de ser novedad.

28 de noviembre de 2050. Debido a la proliferación de hongos azules, las plantas circunvecinas están muriendo, las colonias de abejas están enfermando, ha comenzado una ola de casos de alergia. Los científicos, no tienen una respuesta inmediata. Ante la situación, el estado declara cuarentena total para los afectados y ordena a las personas sanas buscar refugio en Tera y o Cripto Z, en un lapso de tres días.

Seta y Reishi son dos amigos adolescentes que van a la misma escuela. Cuando se enteran del éxodo forzado, deciden esconderse en una cueva a 7 km del suburbio donde viven.

Antes de partir, encuentran el libro que pertenecía a su bisabuelo: Hongos, la guía del mundo.

¿podrán los amigos llegar a su destino sin ser descubiertos?

¿se sabrá la razón por la que las plantas y abejas mueren?

¿Existirá una cura para la alergia?

¿Serán los habitantes fungianos bien recibidos en Tera Y o Cripto Z debido a los problemas de escasez de agua?

Continuará…